El Estudio MUCICA II se consolida como un espacio de análisis y debate estratégico para el ecosistema de I+D+i y las universidades canarias Canarias celebra el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia con una campaña de sensibilización para despertar vocaciones tempranas, combatir estereotipos y poner en valor el talento femenino Este […]
El Instituto Tecnológico de Canarias (ITC), sociedad pública adscrita a la Consejería de Universidades, Ciencia e Innovación del Gobierno de Canarias, colabora con la consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes, a través de la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, en el desarrollo de formación especializada dirigida al profesorado de Formación Profesional (FP), con el objetivo de impulsar proyectos de innovación tecnológica desde el aula.
Desde la creación de videojuegos hasta el dominio de la IA, esta formación práctica conecta retos y aprendizaje con la industria digital Más de 22.000 jóvenes de secundaria, bachillerato y FP han participado ya en este programa gratuito de vanguardia en TIC La Consejería de Universidades, Ciencia e Innovación y Cultura del Gobierno de Canarias, […]
La iniciativa, impulsada por el Instituto Tecnológico de Canarias (ITC) y financiada por el Servicio Canario de Empleo a través del Centro de Orientación, Emprendimiento, Acompañamiento e Innovación para el Empleo de Canarias (COE), abre su convocatoria con dos jornadas presenciales en marzo en Tenerife y Gran Canaria para conectar a jóvenes investigadores con el […]
El Instituto Tecnológico de Canarias (ITC), sociedad pública adscrita a la Consejería de Universidades, Ciencia e Innovación y Cultura del Gobierno de Canarias, que dirige Migdalia Machín, acogió el pasado 16 de enero la quinta reunión del Comité de Dirección de DESAL+ Living Lab, un encuentro que pone de manifiesto la consolidación de esta plataforma como ecosistema público-privado abierto a la investigación, la innovación y la generación de conocimiento en desalación.
